2015年预算的期望：可访问和经济的教育贷款至关重要，以实现技能发展目标

由于缺乏金融而无法追求更高/职业教育的印度数百万学生是一个严重关切的问题，以及充分利用该国年轻人口潜力的主要障碍。因此，不能承担教育费用的人仍然是技能和失业的，这导致国家社会经济发展陷入困境。对于来自农村地区的学生的问题更加引人注目，谁被剥夺了贷款设施。此外，目前的制度失败了，因为社会中的性别偏见导致他们因教育不可用而导致的教育范围。这是我对

政府对教育的预期 - 信用担保基金的信

用担保基金
类似于创造的信用担保基金对于印度的MSME行业。通过这种信任，银行可以在没有学生的任何抵押品的情况下融资教育贷款。对于农村学生来说，银行应以优惠率提供贷款，而信托的100％保证。此外，如果是违约，则该信托将需要支付贷款的75％至银行贷款.Mahila BankMandate

Mahila银行
，为追求更高/职业教育的女孩贷款，特别是在农村地区。银行应提供父母个人担保的贷款，没有任何抵押品的抵押

品贷款贷款融资
应从留置权的抵押品转移到未来的盈利。自助群体的微金

融
设施对学生的微金融设施可以提供突破在融资数百万社会经济贫困的学生.Ninad Karpe，MD兼首

席执行官，Aptech Ltd.